Методическая служба МБУ ДО Центр "Эдельвейс" (Пошехонский МР)

25.02.2021г.  состоялась онлайн - встреча педагогов детских садов и дошкольных групп школ Пошехонского района. В рамках встречи прошёл семинар – практикум «Организация работы с родителями детей дошкольного возраста с ОВЗ». В ходе мероприятия 22 педагога познакомились с опытом работы коллег детских садов №8 «Сказка», №2 «Рябинка», №1 «Матрёшка», №7 «Улыбка». Воспитатели и специалисты представили эффективные формы взаимодействия с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ. В ходе практикума который подготовила и провела Смирнова Л.В., психолог МБОУ ДС №8 «Сказка» педагоги учились выстраивать продуктивное общение с родителями особенных детей.

17.02.2021 г. состоялась очередная встреча воспитателей детских садов Пошехонского района  в Клубе молодого педагога «Открытие». Подготовили творческую мастерскую по теме «Технология продуктивного чтения - слушания   как образовательная технология деятельностного типа» (автор О.В.Чиндилова, кандидат педагогических наук, доцент АПКиППРО) педагог – наставник Красавина С.В. и молодой педагог Французова Н.В. МБДОУ ДС№2 «Рябинка». В ходе ознакомления с алгоритмом технологии, молодые педагоги с интересом выполняли коллективные и индивидуальные задания, проигрывали приемы создания мотивации, решали  ребусы, составляли технологическую  карту, выделяя по предложенным текстам фактуальную, подтекстовую, концептуальную  информацию,  перевоплощались в родителей, детей, героев произведений. Новый опыт для каждого участника клуба стал постижением технологии, а для всех вместе - открытием секретов профессии.

15 февраля 2021 года состоялась дискуссионная площадка в рамках работы профессиональных обучающихся сообществ (ПОС) городских школ, деятельность которых направлена на повышение качества образования. В работе площадки приняли участие 66 человек: специалисты Управления образования, методисты, административные и педагогические работники школ района. Дискуссионная площадка предоставила возможность обсудить актуальные вопросы, острые проблемы, подумать над эффективными приёмами повышения образовательных результатов учащихся и принять конструктивные предложения в корректировке деятельности ПОС по направлениям:

- сопровождение педагогов в вопросах подготовки обучающихся к ГИА и ВсОШ;

- дистанционное обучение, как актуальная форма организации учебного процесса;

- развитие функциональной грамотности, как средство достижения современного качества образования;

- разработка и методическое сопровождение реализации программы воспитания в школе;

- сопровождение внутренней системы качества образования – основы повышения образовательных результатов.

Презентация деятельности ПОС и представление результатов состоится на итоговой диалоговой площадке в мае.

          15 февраля в 13:00 планируется работа дистанционной диалоговой палощадки по обсуждению и представлению опыта работы профессиональных обучающихся сообществ городских школ. 

            Цель: подведение промежуточных итогов, достигнутых результатов деятельности профессиональных обучающихся сообществ, обмена лучшими педагогическими практиками, обсуждение актуальных проблем, а также перспектив деятельности ПОС по заявленным направлениям развития.

Программа диалоговой площадки

29 января состоялась образовательная площадка с представлением опыта профессиональных обучающихся сообществ ШНОР и ШНСУ «Функциональная грамотность как результат образовательной деятельности». Школы предъявили промежуточные результаты исследовательской деятельности ПОС (методические материалы, фрагменты уроков, внеурочной деятельности). Обсудили опыт каждой школы, их актуальные проблемы, а так же перспективы деятельности ПОС на вторую половину учебного года.

Приняты согласованные решения:

1. Продолжить практические исследования в ПОС для коллаборации и внутрифирменного обучения с целью повышения профессиональной компетентности педагогов в области развития функциональной грамотности обучающихся.

2. Улучшить качество преподавания в развитии читательской грамотности, как основы функциональной грамотности обучающихся.

3. Отслеживать динамику развития компетенций педагогов и развития функциональной грамотности обучающихся.

4. Создать банк лучших управленческих и педагогических практик развития функциональной грамотности, методических материалов на итоговую образовательную площадку.

              28.01.2021 г. прошёл онлайн семинар – практикум «Инклюзивные подходы в обучении и воспитании детей ОВЗ в условиях разновозрастной группы детского сада» для воспитателей и специалистов детских садов и дошкольных групп школ Пошехонского района. Подтвердилась актуальность заявленной темы, в семинаре-практикуме приняли участие 22 педагога из 11 образовательных учреждений района. В ходе обсуждения основных вопросов: как создать условия благоприятной адаптации и социализации детей с ОВЗ в разновозрастной группе; как организовать образовательный процесс с детьми ОВЗ, педагоги делились своими педагогическими находками. Специалисты МБДОУ ДС №2 «Рябинка» провели практикум «Применение педагогических технологий в коррекционной работе с детьми ОВЗ» и дали рекомендации по организации работы с «особенными» детьми.

24 января 2021 года завершился муниципальный этап профессионального конкурса «Учитель года России 2021». В этом году в конкурсе приняли участие два учителя и два воспитателя общеобразовательных организаций района. Впервые в истории конкурса из-за сложной эпидемиологической ситуации жюри оценивали публичные выступления конкурсантов в онлайн режиме на платформе ZOOM, а открытые уроки участники снимали на видеокамеру и размещали в сети Интернет, используя облачные технологии. Церемония закрытия конкурса профессионального мастерства так же проходила в онлайн-режиме.

Победителем муниципального этапа конкурса по решению жюри и на основании бальной оценки признана учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 2 г. Пошехонье, Алексеева Наталья Валерьевна.

Желаем Наталье Валерьевне успешного выступления на региональном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2021 году!

С 20 ноября стартовал муниципальный этап всероссийского конкурса «Учитель года России 2021», ставший важнейшим ресурсом для решения задач профессионального развития педагогов в районе. В этом году в муниципальном этапе конкурса участвуют 2 учителя и три воспитателя:

- Дудорова Л.В., учитель русского языка и литературы МБОУ СШ №1 г. Пошехонье;

- Алексеева Н.В., учитель русского языка и литературы МБОУ СШ №2 г. Пошехонье;

- Холманова О.Ю., МДБОУ ДС №1 «Матрёшка»;

- Кирова Н.И., МДБОУ ДС №8 «Сказка»;

- Мозякова Е.Н., МДБОУ ДС №3 «Ручеёк».

Методическое портфолио конкурсная комиссия оценивала заочно с 14 по 21 декабря 2020 г.

30 декабря 2020 года состоялась публичная лекция, на которой конкурсанты представляли свой педагогический опыт.

Впервые в истории конкурса из-за сложной эпидемиологической ситуации жюри оценивали публичные выступления конкурсантов в онлайн режиме на платформе ZOOM, а открытые уроки участники снимают на видеокамеру и размещают в сети Интернет, используя облачные технологии.

 9 декабря 2020 г. в онлайн-режиме состоялось совещание для руководящих работников системы образования Пошехонского МР Комарова О.В. заместитель директора по методической работе МБУ ДО Центр «Эдельвейс» и муниципальный координатор,  руководитель муниципального   методического Совета   по сопровождению административных и педагогических работников, руководитель муниципального   Совета   тьюторов по сопровождению управленческих команд школ представила первые итоги реализации муниципальной программы поддержки ШНОР и ШНСУ Пошехонского района: достижения и трудности. <<<Презентация>>>

02 декабря 2020 г. прошёл межмуниципальный семинар «Обмен опытом по реализации эффективного партнерства» для участников сообщества «СПарта», в рамках регионального проекта поддержки школ, имеющих стабильно низкие результаты обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Комарова Ольга Владимировна, заместитель директора по методической работе МБУ ДО Центр «Эдельвейс» представила первый опыт организации партнёрского сотрудничества, как направления поддержки ШНОР и ШНСУ по теме «Партнёрская модель сотрудничества в рамках муниципальной программы «Поддержка ШНОР и ШНСУ в Пошехонском МР». В семинаре приняли участие более 70 педагогов и специалистов из 6 муниципальных районов ЯО. Представленный опыт вошел в электронное издание методических рекомендаций «Организация эффективного межшкольного партнерства».<<<Презентация>>>