Методическая служба МБУ ДО Центр "Эдельвейс" (Пошехонский МР)

2 декабря на базе Белосельской школы прошёл методический семинар «Развитие креативного мышления у обучающихся» с педагогическими коллективами Белосельской и Покров-Рогульской школ. Административные и педагогические работники коллегиально обсудили сложившуюся практику работы профессионально обучающихся сообществ в этом направлении; расставили акценты на отличие понятий: творческое, критическое и креативное мышление, различие функций разных видов мышления, на что они ориентированы. В рамках семинара организована педагогическая игра с педагогами «Формируем функциональную грамотность: креативное мышление у обучающихся» и тренинг «Профилактика профессионального выгорания педагогов».

28 ноября прошёл методический семинар «Развитие креативного мышления у обучающихся» с педагогическими коллективами Кременевской и Вощиковской школ. Административные и педагогические работники представили опыт работы профессионально обучающихся сообществ  в этом направлении. В рамках семинара организована педагогическая игра с педагогами «Формируем функциональную грамотность: креативное мышление у обучающихся» и тренинг «Профилактика профессионального выгорания педагогов».

По итогам семинара принято решение продолжить работу в ПОС по изучению материалов кейса «Развитие критического мышления у обучающихся», при этом акцентировать внимание на различие понятий, определений, средств формирования и компетентностей при развитии «креативного мышления» и «критического мышления».

25 ноября 2022 года состоялся установочный семинар районного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2023», в котором приняли участие педагоги района, потенциальные участники конкурса в 2023 году. Будущие конкурсанты познакомились с порядком проведения конкурсных событий районного этапа конкурса «Учитель года России – 2023». Комарова О.В., заместитель директора по методической работе МБУ ДО Центр «Эдельвейс» представила для них методические материалы конкурса, которые помогут подготовиться.

Любимов А.А., учитель информатики МБОУ СШ №1 г. Пошехонье - победитель конкурса «Учитель года России 2022» рассказал об опыте прохождения конкурсных событий, о том какой огромный толчок для самосовершенствования и профессионального развития даёт участие в конкурсе. Смирнова Людмила Викторовна, психолог МБДОУ ДС №5 «Умка» - победитель в номинации «Воспитатель года 2022», провела для конкурсантов тренинг «Будь уверенным в себе» конкурсанты учились как сохранить спокойствие в подготовительный период, как управлять собственными чувствами и эмоциями при публичном выступлении. В неформальном общении с победителями районного этапа конкурса прошлого года будущие участники взяли для себя полезные советы.      

Желаем каждому конкурсанту достойно пройти все конкурсные испытания, успешно продемонстрировать своё профессиональное мастерство!

23 ноября в Ермаковской школе начали работу Кустовые методические семинары в рамках работы муниципальной сетевой «Лаборатории достижений» по формированию функциональной грамотности у обучающихся. Педагогические коллективы Гаютинской и Ермаковской школы представили опыт работы профессиональных обучающихся сообществ по изучению и использованию материалов собранного кейса по развитию креативного мышления в образовательном процессе. Выступления педагогов побудили в совместной деятельности обсуждение проблемных вопросов, проблемных ситуаций и поиск практических решений.

В рамках семинара проведён тренинг «Профилактика профессионального и эмоционального выгорания педагогов», психологами даны практические советы учителям. По итогам семинара была организована педагогическая игра «Формируем функциональную грамотность, креативное мышление у обучающихся», в ходе которой педагоги не только показали понимание основных понятий, средств формирования креативного мышления, но и сами проявили творческую фантазию и креативное мышление в выполнении заданий.

01.11. 2022 г. состоялись районные методические объединения по двум секциям:

На заседании естественно-научной секции (биология, география, химия) были рассмотрены вопросы:

1) Анализ результатов итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ в 2021-2022 учебном году по предметам химия, биология, география: определены задания, вызывающие затруднения при решении обучающимися.<Биология>, <География>
2) Новые изменения в контрольно-измерительных материалах 2022-2023 уч.г., в отличии от 2021-2022 уч.г.

3) Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР в 2022-2023 уч.г.

4) Воспитательный ресурс естественно-научных предметов в школе.

Решение:

1. Учесть при реализации рабочей программы по предмету и подготовке обучающихся к ВПР и ГИА проверяемое содержание предмета (универсальный кодификатор на ФИПИ), допущенные ошибки (трудности) в заданиях.
2. Совершенствовать методику преподавания, с учетом актуальных требований (итоговой аттестации, обновлённых ФГОС, программы воспитания).
3. Продолжить подготовку учащихся к предстоящей итоговой аттестации.

На заседании секции математика и информатика были рассмотрены вопросы:

1). Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ в 2022 году;<Математика>,<Информатика>

2). Анализ ресурсов сайта ЕДСО (в разрезе актуализации материалов);

3). Анализ ресурсов сайта ИРО (семинары, вебинары и т.д.);<Математика>,<Информатика>

4). Проблемы проведения школьного этапа ВсОШ и перспективы участия школьников в муниципальном этапе ВсОШ;

5). Анализ методических писем ИРО «О преподавании дисциплин в 2022-2023 учебном году»;

6). Формирование функциональной грамотности на уроках по предметам естественно-математического цикла.<Ссылка>

РЕШИЛИ:

1. Составлять учебную документацию и планировать проведение уроков в соответствии с требованиями стандарта, требованиям к рабочей программе, структуре современного урока, этапам проведения урока, методического письма Департамента образования ЯО «Об особенностях преподавания предметов в 2022-2023 учебном году»;
2. Обратить внимание на обучение по предметам цикла в разрезе вопросов, вызвавшим затруднения при итоговой государственной аттестации выпускников 9-х и 11-х классов;

Разработать ряд мер, позволяющих улучшить результаты государственной аттестации выпускников в разрезе сложных вопросов;

3. Составлять рабочую программу в соответствии с требованиями, определяемыми ФГОС;
4. При подготовке к муниципальному и региональному этапам олимпиады учитывать затруднения возникшие при решении задач прошлогодней олимпиады.

25.10.2022 состоялось заседание Клуба молодого педагога «Открытие» на тему «Как наше слово отзовётся…», посвящённое важным проблемам педагогической деятельности – имидже педагога и педагогической этике, культуре поведения и общения педагогов с участниками образовательных отношений.

Для налаживания эффективного взаимодействия молодых педагогов, развития их коммуникативных навыков был проведён тренинг начинающим психологом Шамян И.Р., психолого-педагогической службы Центра «Эдельвейс».

С помощью телекоммуникационного моста с молодыми педагогами общалась и проводила практические упражнения Богомолова Т. Б., педагог-психолог Покров-Рогульской основной школы. Так же представила присутствующим рекомендации для развития благоприятного имиджа педагога и создания условий для доброжелательных отношений со всеми участниками образовательных отношений. <<<Подробнее>>>

Опытный педагог, учитель русского языка и литературы классный руководитель 7 класса средней школы №1 г. Пошехонье, Павлова Елена Алексеевна в разговоре с членами Клуба дала советы организации работы с родителями обучающихся: по предотвращению конфликтов между педагогом/ классным руководителем и родителями.

Формированию речевых способностей молодого педагога, развитию умений управлять своим поведением на уроке, полноценно сотрудничать с обучающимися и быть речевым образцом было посвящено выступление в онлайн-формате учителя русского языка и литературы Гаютинской средней школы, Ванюковой С.А. В своих рекомендациях Светлана Алексеевна обратила внимание молодых педагогов, на то, как избегать речевых ошибок и как грамотно поправить ошибки у других. <<<Подробнее>>>

Молодые педагоги образовательных организаций высказали слова благодарности гостям Клуба за интересную и содержательную встречу.

16.09.2022 методической службой МБУ ДО Центра «Эдельвейс» проведён методический совет для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе в онлайн-режиме на тему «Планирование учебно- методической работы в школе на 2022-2023 учебный год» с целью обсуждения и детализации плана совместных действий методической работы в образовательных организациях Пошехонского МР и службах МБУ ДО Центра «Эдельвейс» (методической и психолого-педагогической) на 2022-2023 гг.  

В ходе методического совета рассмотрели и обсудили актуальные вопросы методической работы с педагогическими кадрами, в т.ч. в профессиональных обучающихся сообществах ОО:

- о планировании и реализации плана – графика муниципальной сетевой «Лаборатории достижений», о соответствии планируемых мероприятий на муниципальном и организационном уровне;

- о планирование деятельности по психолого-педагогическому сопровождению педагогов и обучающихся в школах;

- об изменениях, которые произошли на сегодняшний день в обновлённых стандартах и наполнение материалами портала Единое содержание общего образования;

- о федеральных требованиях к структуре сайта и методических рекомендациях ИРО к оформлению сайта образовательной организации;

- об итогах проведения всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 уч.г. и перспективных задачах на 2022-2023 уч.г.

По итогам работы методического совета принято решение:

ММС

1. Внести изменения в Муниципальный проект «Система обеспечения профессионального развития педагогических работников Пошехонского муниципального района на период 2021-2023 годы»

2. Реализовать мероприятия муниципальной сетевой Лаборатории достижений на 2022-=2023 уч.г.

Руководителям и заместителям директоров по УВР

1. Принять в работу материалы, представленные на методическом совете.

2. Организовать разработку планов ПОС и внести изменения в планы методической работы ОО.

3. Обновить структуру и оформление официального сайта ОО, в соответствии с методическими рекомендациями.

4. Организовать информационную работу с педагогами, родителями, обучающимися по всероссийской олимпиаде школьников в 2022-2023 учебном году.

5. Согласовать и утвердить План-график мероприятий муниципальной сетевой Лаборатории достижений на период 2022-2023 г.

     С 28 по 30 июня команда Пошехонского района участвует в Летней школе ПРЕобразование  школьной неуспешности, организованной Департаментом образования ЯО и ГАУ ДПО ЯО Институтом развития образования. Девятая летняя школа посвящена обсуждению вопросов разработки и внедрения системы профилактики и коррекции трудностей в обучении у обучающихся на уровне школы, муниципальном и региональном уровнях.

     Принцип Летней школы минимум теории, максимум практики. Работа строится в формате иастерских и тренингов, в самых актуальных сферах: от выстраивания отношений с ребёнком до управленческих вопросов.

     Летняя школа проходит при поддержке заместителя директора Денисенко И.С  ФГБУ ФИОКО, аналитика Центра общего и дополнительного образовпния им. А.А.Пинского Института образования НИУ ВШЭ Овакимян Е.В. Результатом работы всех участников Летней школы будет модель внутришкольной системы профилактики учебной неуспешности и единая матрица действий по этому направлению на разных уровнях.

26.04.2022 в актовом зале МКУ Управления образования прошло расширенное заседание методического совета по подведению итогов работы муниципальных сетевых методической и педагогической лабораторий, обсуждались вопросы формирования функциональной грамотности обучающихся и организации психолого-педагогического сопровождения детей. В мероприятии приняли участие 40 человек: педагогические и административные работники школ, методисты и специалисты МКУ Управления образования. Руководители лабораторий Комарова О.В. и Травникова Е.В. представили итоги работы за 2021-2022 учебный год, проблемы и перспективы деятельности лабораторий на следующий учебный год.

Совместное обсуждение комплексных проблем по важным вопросам деятельности лабораторий организовали в технологии «Word cafe» - мировое кафе. Острота обсуждаемых проблем придавала дискуссии за столами заинтересованность и эмоциональность. Всю деятельность команд по проблемам сопровождали спикеры, участники методического совета спорили, отстаивали свои точки зрения в поиске лучших решений заявленных проблем и в конечном итоге спикеры наглядно представили результаты работы всех команд. Практические решения проблем приняты и найдут своё отражение в планах работы профессиональных обучающихся сообществ и теперь одной муниципальной сетевой лаборатории, которая объединит свои усилия на 2022-2023 учебный год.

В заключении мероприятия самые активные, творческие коллективы, заинтересованные в деятельности профессиональных сообществ и лабораторий по улучшению образовательных результатов обучающихся награждены благодарственными письмами МКУ Управления образования.

     22.04.2022 в онлайн-режиме состоялось районное методическое объединение воспитателей по теме «Использование флипчартов в речевом развитии детей в условиях реализации технологии продуктивного чтения (слушания). На семинаре воспитатели и специалисты МДБОУ №2 «Рябинка» представили опыт применения флипчартов в образовательной деятельности по речевому развитию и в организации индивидуальной работы с ребёнком с тяжёлыми нарушениями речи. Педагогический коллектив детского сада «Рябинка» получили запрос от воспитателей детских садов и дошкольных групп о проведении мастер-класса по разработке флипчарта, который сразу спланировали на май.